「もっと早く相談すれば良かったです」
面談の後、保護者の方からそう言われることがあります。
もちろん、お子さま一人ひとり状況は違います。
ですが、面談をしていると、相談内容にはある程度共通点があります。
今日は、その中でも特に多い3つの相談についてお話しします。
もし同じようなお悩みがありましたら、塾選びの参考にしていただければと思います。
「家で勉強しません」
おそらく一番多い相談です。
保護者の方からすると、
「勉強しなさいと言ってもやらない」
「机には向かうけど全然進まない」
「テスト前なのに危機感がない」
そんな風に見えることもあると思います。
ただ、実際に生徒と話してみると、
本当に勉強する気が全くないケースはそれほど多くありません。
むしろ多いのは、
何をやれば良いか分からない状態です。
例えば、
数学をやろうと思ってワークを開く。
数ページ進める。
分からない問題が出てくる。
手が止まる。
そのまま英語に移る。
結局どちらも中途半端なまま終わる。
こうした状態は珍しくありません。
保護者から見ると「勉強していない」に見えますが、
本人からすると「何をしたら良いか分からない」のです。
特に中学生になると、
勉強量も教科数も増えます。
小学生の頃のように、
学校の宿題だけで何とかなる時期は長くありません。
だからこそ、
勉強時間だけでなく、
何を優先して勉強するかを決めることが大切になります。
「塾に通っているのに成績が上がりません」
これもよく聞く相談です。
保護者の方からすると、
「塾に通っているのだから成績も上がるはず」
と思うのは自然なことです。
実際、私もそう思います。
ですが、
塾に通うことと、
成績が上がることは必ずしも同じではありません。
例えば、
週に1回授業を受ける。
宿題をやる。
それで終わってしまう。
こうなると、
勉強量としては十分とは言えません。
また、
成績が伸びない生徒を見ると、
「今の自分に必要な勉強」
ができていないことがあります。
英語が苦手なのに単語を覚えていない。
数学が苦手なのに計算ミスを放置している。
理科が苦手なのに暗記の時間を取っていない。
これでは努力していても結果につながりにくくなります。
成績が伸びる生徒は、
勉強している量だけでなく、
勉強している内容も適切です。
そのため、
塾選びでは授業の分かりやすさだけでなく、
「何を勉強するべきかを示してくれるか」
も大切なポイントだと思います。
「スマホを持たせてから勉強しなくなりました」
最近特に増えた相談です。
保護者の方からすると、
スマホを持たせてから明らかに勉強時間が減ったように感じることがあります。
実際、
YouTubeやTikTok、SNSなど、
中学生を引きつけるものはたくさんあります。
ただ、
私はスマホだけが原因だとは考えていません。
なぜなら、
スマホを持っていても成績が伸びている生徒はいるからです。
違いはどこにあるのでしょうか。
それは、
勉強する時間が先に決まっているかどうかです。
例えば、
帰宅後に
「19時から21時までは勉強する」
と決まっている生徒は、
スマホがあっても勉強します。
一方で、
時間が決まっていないと、
気づけばスマホを触り続けてしまいます。
スマホは便利な道具です。
だからこそ、
スマホをどう管理するかではなく、
勉強時間をどう確保するかを考える方が大切だと思います。
実は3つの相談には共通点があります
「家で勉強しない」
「塾に通っているのに成績が上がらない」
「スマホを持たせてから勉強しなくなった」
一見すると別々の悩みに見えます。
ですが、
実際には共通点があります。
それは、
勉強の優先順位が整理されていないことです。
何を勉強するべきか。
いつ勉強するべきか。
どれくらい勉強するべきか。
これが曖昧になると、
頑張っているつもりでも結果につながりにくくなります。
学習塾スタディハウスでは
学習塾スタディハウスでは、
問題を解くだけではなく、
まず
「今何を勉強するべきか」
を一緒に整理することを大切にしています。
また、
15時から22時まで利用できるため、
勉強時間を確保したい生徒にも対応しています。
実際に、
「家ではなかなか勉強できない」
という生徒も多く通っています。
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